• Document: CONTOH PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN DIKLAT PIM II
  • Size: 191.06 KB
  • Uploaded: 2019-07-21 07:28:22
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

CONTOH PROPOSAL PROYEK PERUBAHAN DIKLAT PIM II I. Judul Proyek Perubahan Judul Proyek Perubahan ini adalah “STRATEGI PENERAPAN EVALUASI KINERJA GURU DI KABUPATEN PANDEGLANG” II. Deskripsi Singkat Kedudukan, Tugas Pokok, Fungsi dan Rincian Tugas sebagai Target Area Perubahan 2.1. Dasar Hukum 1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 2) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2009 tentang Tunjangan Profesi Guru dan Dosen, Tunjangan Khusus Guru dan Dosen Serta Tunjangan Kehormatan Profesor. 3) Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil 4) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Pengawas Satuan Pendidikan 5) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk teknis Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya 6) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru BAB II Sanksi. Guru yang tidak dapat memenuhi Kualifikasi Akadmik, Kompetensi dan Sertifikasi Pendidik kehilangan hak untuk mendapat tunjangan fungsional atau subsidi tunjangan fungsional, atau subsidi maslahan tambahan. Guru yang tidak dapat memenuhi kewajiban melaksanakan pembelajaran 24 (dua puluh empat) jam tatap muka dan tidak mendapat pengecualian dari Menteri dihilangkan haknya untuk mendapat tunjangan profesi, tunjangan fungsional atau subsidi tunjangan fungsional dan maslahat tambahan. 7) Peraturan Daerah Kabupaten Pandeglang Nomor 2 Tahun 2014 tentang Pembentukan Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Pandeglang 8) Peraturan Bupati Pandeglang Nomor 33 Tahun 2014 tentang Rincian Tugas, Fungsi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Pandeglang 2.2.Tugas Pokok dan Fungsi Sebagai lembaga yang bertanggung jawab dalam bidang pendidikan dan kebudayaan, maka Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mempunyai kedudukan, tugas pokok, fungsi dan rincian tugas sebagai berikut: 1) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan merupakan unsur pelaksana otonomi daerah, dipimpin oleh Kepala Dinas yang berkedudukan di bawah dan bertanggung jawab kepada Bupati melalui Sekretaris Daerah; 2) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mempunyai tugas melaksanakan urusan pemerintahan daerah di bidang pendidikan dan kebudayaan berdasarkan asas otonomi dan tugas pembantuan; 3) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksudd pada ayat (2) menyelenggarakan fungsi: a. Penyusunan perencanaan bidang pendidikan dan kebudayaan; b. Perumusan kebijakan teknis bidang pendidikan dan kebudayaan; c. Pelaksanaan urusan pemerintahan dan pelayanan umum bidang pendidikan dan kebudayaan; d. Pembinaan, koordinasi, pengendalian dan fasilitasi pelaksanaan kegiatan bidang pendidikan usia dini non formal dan informal, pendidikan dasar, pendidikan menengah dan kebudayaan; e. Pelaksanaan kegiatan penatausahaan teknis Dinas Pendidikan dan Kebudayaan; f. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan fungsinya. 2.3.Struktur Organisasi Berdasarkan Peraturan Bupati Pandeglang Nomor 33 Tahun 2014 tentang Rincian Tugas, Fungsi dan Tata Kerja Dinas Daerah Kabupaten Pandeglang pada Bab II Pasal 3, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pandeglang, dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh: 1. Unsur Pembantu Pimpinan adalah Sekretaris, terdiri dari: a. Subbagian Umum dan Kepegawaian; b. Subbagian Keuangan; c. Subbagian Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan 2. Unsur Pelaksana adalah Bidang, terdiri dari: 1) Bidang Pendidikan Dasar, terdiri dari: a. Seksi Kurikulum dan Kesiswaan Pendidikan Dasar b. Seksi Sarana dan Prasarana Pendidikan Dasar 2) Bidang Pendidikan Menengah, terdiri dari: a. Seksi Kurikulum dan Kesiswaan Pendidikan Menengah b. Seksi Sarana dan Prasarana Pendidikan Menengah 3) Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan Informal, terdiri dari: a. Seksi Pendidikan Anak Usia Dini b. Seksi Pendidikan Masyarakat, Kursus dan Pelatihan 4) Bidang Kebudayaan, terdiri dari: a. Seksi Pelestarian Cagar Budaya dan Permuseuman b. Seksi Pembinaan Kesenian 5) Bidang Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P2TK), terdiri dari: a. Seksi Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Pendidikan Dasar b. Seksi Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah 3. Unit Pelaksana Teknis; 4. TU SMP, SMA dan SMK 5. Kelompok Jabatan Fungsional III. Latar Belakang Guru merupakan komponen diterminan dalam penyelenggaraan pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) dan menempati posisi kunci dalam Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Dampak kualitas kemampuan profesional dan kinerja guru bukan hanya akan berkontribusi terhadap kualitas lulusan yang dihasilkan (output) melainkan juga akan berlanjut pada kualitas kinerja dan jasa

Recently converted files (publicly available):