• Document: BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
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PROPOSITION SUJET BAC PRO LETTRES BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Objet d’étude L’homme et son rapport au monde Évaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus Question n°1 : Présentez le corpus en trois à six lignes en justifiant la complémentarité des documents. (3 points) Analyse et interprétation Question n°2 : Les documents 1 et 2 abordent le même sujet ; comment Annie Ernaux et le sculpteur César le mettent-ils en évidence ? (3 points) Question n°3 : En vous appuyant sur la structure du texte et le lexique montrez que Claude Lévi- Strauss développe un point de vue différent. (4 points) Évaluation des compétences d’écriture (10 points) Ecrivains et artistes portent un regard sur le monde moderne ; comment, selon vous, traduisent-ils leurs interrogations ? En vous appuyant sur les documents du corpus et vos connaissances vous répondrez à cette question dans un développement organisé d’une quarantaine de lignes. Support 1 Groupe de travail : Anne-Marie Lascaux, LP Lavoisier, Brive ; Louisette Bonnet, LP Cabanis, Brive ; Christine Joffard, CFA Lycée Danton, Brive; Jany Barrière, CFA les Treize Vents, Tulle ; Emmanuelle Rigo, CREFA Tulle. Les gens faisaient fond¹ de plus belle, sur une existence meilleure grâce aux choses. Selon leurs moyens, ils changeaient la cuisinière à charbon pour une gazinière, la table en bois couverte d’une toile cirée pour une en Formica², la 4CV pour une Dauphine³, remplaçaient le rasoir mécanique et le fer à repasser en fonte par leurs équivalents électriques, les ustensiles en métal par les mêmes en plastique. L’objet le plus enviable et le plus cher était la voiture, synonyme de liberté, de maîtrise complète de l’espace , d’une certaine manière, d u monde. Apprendre à conduire et obtenir le permis considéré comme une victoire, saluée par l’entourage comme la réussite au brevet . Ils s’inscrivaient à des cours par correspondance pour apprendre le dessin, l’anglais ou le jiu-jitsu, le secrétariat. A l’heure actuelle, disaient-ils, il faut en savoir plus qu’avant. D’aucuns ne craignaient pas de partir en vacances à l’étranger sans connaître la langue, comme en témoignait le F collé sur la plaque d’immatriculation. Les plages étaient bondées le dimanche de corps en bikini, offerts au soleil dans l’indifférence au monde. Rester assis sur les galets ou se baigner seulement les pieds la jupe relevée se faisait de moins en moins . On disait des timides et de ceux qui ne se pliaient pas à la joie du groupe , il a des complexes. On annonçait « la société des loisirs » Annie Ernaux, les Années, éditions Gallimard 2008 ¹Faire fond : compter sur quelqu’un ou quelque chose ² Formica : bois recouvert de résine artificielle ³4CV , Dauphine : automobiles Support 2 César, Compression de canettes, 1988 Support 3 Groupe de travail : Anne-Marie Lascaux, LP Lavoisier, Brive ; Louisette Bonnet, LP Cabanis, Brive ; Christine Joffard, CFA Lycée Danton, Brive; Jany Barrière, CFA les Treize Vents, Tulle ; Emmanuelle Rigo, CREFA Tulle. Groupe de travail : Anne-Marie Lascaux, LP Lavoisier, Brive ; Louisette Bonnet, LP Cabanis, Brive ; Christine Joffard, CFA Lycée Danton, Brive; Jany Barrière, CFA les Treize Vents, Tulle ; Emmanuelle Rigo, CREFA Tulle. Évaluation des compétences de Eléments de correction Indicateurs de réussite lecture (10 points) 3pts Q1 / Présentez le corpus en trois Trente Glorieuses / société de consommation / progrès (A. Ernaux)  Au moins 3 éléments relevés à six lignes en justifiant la Gaspillage, art, américanisation de la société – la seconde vie des objets/  Valoriser : Trente Glorieuses et nouveau réalisme complémentarité des documents. recyclage : accumulation d’objets du quotidien – nouveau réalisme (César) Excès du modernisme (C. Lévi-Strauss) Les trois documents abordent un aspect de la société de consommation : le progrès, le modernisme, le développement du confort 3 pts Q2 / Les documents 1 et 2 Procédés d’écriture : énumération, exagération,  1 procédé

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