• Document: PENDEKATAN DALAM PENGAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR
  • Size: 1.59 MB
  • Uploaded: 2019-05-17 04:30:07
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

PENDEKATAN DALAM PENGAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR Disusun oleh: Kelompok 4 •Aneu Rosita •Anita Safrini •Fitri Aminurahmi •Hesti Daryadi •Mia Rohimah •Santi Nurhayati Tujuan  Memahami karakteristik Pendekatan Kognitif dalam Pembelajaran IPS di SD  Memahami karakteristik Pendekatan Sosial dalam Pembelajaran IPS di SD  Memahami karakteristik Pendekatan Personal dalam Pembelajaran IPS di SD  Memahami karakteristik Pendekatan Modifikasi Perilaku dalam Pembelajaran IPS di SD  Memahami karakteristik Pendekatan Ekspositori dalam Pembelajaran IPS di SD PENGERTIAN PENDEKATAN Titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran. 1 Pendekatan Pembelajaran IPS dimaksudkan sebagai cara pandang kita terhadap proses belajar siswa dalam mata pelajaran IPS dan upaya penciptaan kondisi dan iklim kelas Pendekatan Dalam Pengajaran IPS di Sekolah Dasar Emosi Nilai Sikap Perilaku Sosial 1. Pendekatan Kognitif Pengertian Pendekatan yang menekankan pada bagaimana cara individu memberi respon yang datang dari lingkungan dengan cara mengorganisasi data, memformulasikan masalah, membangun konsep, dan rencana pemecahan masalah dengan simbol-simbol baik verbal maupun non verbal a. Pendekatan Penelitian Sosial 1) Pengertian Pendekatan Penelitian Sosial adalah pendekatan yang khas dalam IPS yang potensial dapat mengembangkan kecerdasan rasional 2) Tujuan Pendekatan Penelitian Sosial Tujuan pendekatan ini adalah membangun teori atau secara umum membangun pengetahuan denagn menggunakan fakta, konsep dan generalasi Pendekatan Penelitian Sosial… 3) Proses Penelitian Sosial Menurut Bank dalam Sardjiyo (2014:5.4), Ilmu Pengetahuan merupakan proses produk berupa tubuh pengetahuan teoritis (body of theoretical knowledge). Proposisi (pernyataan) dan Generalisasi (Kesimpulan)  Direvisi (diperbaiki, disempurnakan). Bagi siswa SD proses penelitian berfungsi sebagai media untuk mengenal gejala-gejala sosial dan perkembangan masyarakat dengan menggunakan kaca mata atau cara kerja ilmu sosial Pendekatan Penelitian Sosial… 4) Model-model Penelitian Sosial Teori Nilai Pendekatan Penelitian Sosial… 4) Model-model Penelitian Sosial a) Masalah Masalah adalah Suatu masalah yang dirumuskan pada dasarnya merupakan hasil rekayasa pikiran berkenaan dengan fenomena, teori dan nilai yang ada dalam pikiran kita. b) Hipotesis Hipotesis adalah suatu kesimpulan yang masih sementara atau setengah benar dan masih memerlukan pengujian dan pembuktian Hipotesis dirumuskan berdasarkan asumsi. Asumsi adalah pernyataan mengenai hal-hal yang berhubungan dengan unsur yang dipermasalahkan sebagai kebenaran tanpa bukti-bukti c) Data Data adalah sumber informasi atau petunjuk. d) Kesimpulan Kesimpulan adalah hipotesis yang telah diuji dan dibuktikan b. Pendekatan Konseptual 1) Pengertian • Pendekatan Konseptual adalah pendekatan program pembelajaran yang berorientasi pada ide dan gagasan atau proses konseptualisasi yang memusatkan perhatian pada proses pemahaman dan penggunaan faktor konsep, generalisasi dan teori. • Proses konseptualisasi erat kaitannya dengan proses asimilasi akomodasi dan ekuilibrasi dalam pikiran kita. Pendekatan Konseptual… 2) Faktor yang digunakan dalam pendekatan konseptual a) Konsep b) Generalisasi c) Teori/Konstruk Pendekatan Konseptual… 2) Faktor yang digunakan dalam pendekatan konseptual a. Konsep • Konsep adalah sesuatu yang tersimpan dalam pikiran-pikiran, suatu ide, atau suatu gagasan. • Proses pembentukan konsep atau proses konseptualisasi merupakan proses mengelompokkan dan memberi nama konsep serta merumuskan pengertian konsep Pendekatan Konseptual… 2) Faktor yang digunakan dalam pendekatan konseptual Jenis-jenis Konsep berdasarkan sifatnya (1) Konsep teramati (observed concept) Adalah konsep yang contohnya dapat ditangkap oleh pancaindera. Contoh: manusia, rumah, jalan, bising, manis, merdu dll (2) Konsep tersimpul (inferred concept) Adalah konsep yang contohnya harus disimpulkan dari beberapa hasil pengamatan atau beberapa peristiwa sebagai indikator Contoh: sopan, tertib, pahlawan, makmur, adat dll Pendekatan Konseptual… 2) Faktor yang digunakan dalam pendekatan konseptual Jenis-jenis Konsep berdasarkan sifatnya (3) Konsep relasional (relational concept) Adalah konsep yang melibatkan jarak atau waktu.

Recently converted files (publicly available):