• Document: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной образовательной деятельности с детьми. Проектный подход «Паутинка. План, дело, анализ» Возрастная
  • Size: 532.14 KB
  • Uploaded: 2019-07-21 06:14:54
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации совместной образовательной деятельности с детьми. Проектный подход «Паутинка. План, дело, анализ» Возрастная группа: дети 5-6 лет ГРУППОВОЙ СБОР Тема проекта «Птицы» Цель: Развитие познавательной инициативы дошкольников в процессе обобщения знаний о перелетных и зимующих птицах Курского края. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие. Обучающие задачи: • активизировать и систематизировать имеющиеся знания детей о перелетных и зимующих птицах нашего края, сформировать представления детей об их разнообразии; • познакомить с техникой рисования резинками на математическом планшете Развивающие задачи: • развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, размышлять, обобщать результаты опытов; • развивать связную речь: речь-доказательство, речь-аргументация; • развивать словарь детей: перелетные, зимующие, водоплавающие, орнитолог; • развивать творческую активность детей в процессе изобразительной и театрализованной деятельности; • развивать психические процессы – речь, мышление, воображение. Воспитательные задачи: • воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи. Материалы: Презентация по теме совместной деятельности; схема проведения опыта с перьями птиц, емкость с водой; перья водоплавающих и не водоплавающих птиц; салфетки; лабиринт «Накорми зимующих птиц»; карточки с изображением корма для зимующих птиц: сало, семя подсолнуха, хлебные крошки, ягоды рябины; карточка с изображением зимующих и перелетных птиц, фломастеры, карандаши, мелки, наборы цветного танграма, раскраски птиц, картинки с изображением перелетных и зимующих птиц на каждого ребенка, лэпбук «Перелётные и зимующие птицы». Планируемый результат: развитие - активности в процессе экспериментальной деятельности; умения аргументировать свой ответ; -активности в продуктивной деятельности, в разговоре. -умения вступать в диалог со взрослым по поводу ситуативной беседы; -умения внимательно слушать и активно обсуждать, -умения задавать вопросы и отвечать на них в пределах своей осведомленности и опыта; -умения распределять роли в парах, внимательно слушать партнера. -стремления создать выразительный и интересный образ с помощью дорисовывания, раскрашивания, аппликации; -умения самостоятельно делать выводы; - умения группировать объекты по заданному признаку; -умения проводить эксперимент с опорой на схему; -умение обобщать результаты экспериментирования, делать логическ

Recently converted files (publicly available):