• Document: Урок курса по финансовой грамотности в 4 классе. Тема урока: История монет. Цель: формировать представления учащихся о происхождении монет; Задачи:
  • Size: 1.21 MB
  • Uploaded: 2019-01-13 13:53:34
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Урок курса по финансовой грамотности в 4 классе. Тема урока: История монет. Цель: формировать представления учащихся о происхождении монет; Задачи: 1. познакомить с историей появления монет и их названиями 2. продолжить обучение разным видам работы с текстом 3. обогащать словарный запас детей 4. развивать творческое воображение, мышление, умение эстетически оформлять работу 5. формировать у обучающихся необходимые умения и навыки для принятия рациональных решений при командной работе Ожидаемые результаты: Предметные образовательные результаты:  познакомить обучащюихся с понятиями «монета», «реверс», «аверс», «гурт» и др., с историей их появления и названиями Метапредметные результаты:  учить получать информацию из разных источников и применять её на практике  формировать умения выбирать действия в соответствии с поставленной задачей  формировать умения выдвигать версии, выбирать средства достижения цели в группе Личностные результаты:  воспитывать рационального отношения к личным финансам,  формировать социальную активность и самостоятельность,  вырабатывать навыки культурного общения. Коммуникативные:  развивать коммуникативную культуру обучающихся;  формировать навык согласованно выполнять совместную деятельность, договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и с одноклассниками. Форма работы: групповая № Этапы урока Деятельность учителя Деятельность Технологические приемы и Вариативные задания для обучающихся методы оценки достижения планируемых результатов 1 Организационный Проверяет готовность Эмоциональный настрой обучающихся к уроку. 2 Этап целеполагания. Подумайте, чему Отгадывают Отгадывание загадки. Постановка проблемы посвящено наше занятие. загадку Отгадайте загадку. Ставят учебные У каждой из них задачи достоинство есть, И по нему воздают каждой честь — По щепотке одной, другой же — по пуду. Но сравнивать их я, конечно, не буду: Без маленькой самой не будет большой. И вам приходилось встречаться с такой. Ответ: Монета Поставьте учебные задачи 3 Стадия вызова Показывает модель Работают с Технология критического формирования нового учебником мышления знания. Обеспечивает «Корзина идей». мотивацию 4 Совместное открытие Напоминает

Recently converted files (publicly available):