• Document: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
  • Size: 122.18 KB
  • Uploaded: 2018-11-27 12:19:24
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Земцов Д.В. Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (БГПУ им. М. Акмуллы)) Уфа, Россия EDUCATIONAL AND METHODICAL ENSURING OF STUDY OF SOCIAL SCIENCE IN MODERN SCHOOL Zemtsov D.V. Bashkir State Pedagogical University named After M. Akmullah (BSPU. M. Akmullah) Ufa, Russia Обучение обществознанию имеет фундаментальную роль в системе школьного образования. Особенностью этого предмета является то, что он включает в себя сферы жизни общества, с которыми ребенок непосредственно сталкивается в течение всей своей жизни. Это социология, которая позволяет ребенку осознать собственное месте в социуме, как взаимодействовать с другими людьми и быть самодостаточным членом общества, политология, которая позволяет ученику иметь представление о государственном устройстве, как протекают внешние и внутренние политические процессы и на каких принципах осуществляется власть, экономика – дает представление о мировых экономических процессах, что такое производство материальных благ и их распределение, духовная сфера – затрагивает различные формы общественного сознания, а также правовой блок, который дает представление о том, что такое закон, почему его нужно соблюдать и нельзя нарушать. На данный момент система образования Российской Федерации претерпевает серьезные изменения, которые непосредственно касаются и учебно- методического обеспечения обучения обществознанию. Федеральный государственный образовательный стандарт обязателен к применению в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [1] и представляет собой перечень установок и требований к формированию учебного процесса, который основательно отличается от Государственного образовательного стандарта от 2004 года. Основными отличиями являются: преемственность образовательных программ, единство образовательного пространства и ориентация на универсальные учебные действия (УУД), В связи с этим на сегодняшний день стоит острая проблема соответствия учебно-методического комплекта (УМК) с Федеральным государственным образовательным стандартом, так как учебники, которыми обеспечены большинство Российских школ, этим стандартам не соответствуют, а обеспечение новыми учебниками является тяжелой задачей по ряду причин: во- первых, утверждение нового образовательного стандарта подразумевает под собой создание абсолютно нового методического комплекта, во-вторых, финансирования бюджетных образовательных организаций может не хватать для приобретения полного УМК. Исходя из этого, стоит вопрос о том, какой учебно- методический комплект лучше всего подходит для формирования учебного процесса в соответствии с ФГОС [2], для этого нам необходимо рассмотреть учебники по обществознанию, рекоменду

Recently converted files (publicly available):