• Document: Blitzrechnen 3. Klasse Portfolio
  • Size: 1.75 MB
  • Uploaded: 2018-12-07 12:52:27
  • Status: Successfully converted


Some snippets from your converted document:

Blitzrechnen 3. Klasse Portfolio  1  2+3  4+5  6  9  10  7+8  11+12  13  14 Gesamttest 3. Klasse Vers. 5.8.14 Informationen an die Eltern Es gibt gewisse mathematische Kompetenzen, die Voraussetzung für den Erwerb weiterer inhaltsbezogener Kompetenzen, für die produktive Nutzung von Mathematik und weiterführende Lernprozesse sind. Deshalb zahlt es sich aus, wenn diese Basiskompetenzen besonders herausgestellt, bewusst gemacht und mit besonderem Nachdruck geübt werden.  Das Kind übt mit Hilfe einer anderen Person, der CD-ROM Blitzrechnen oder www.iLern.ch.  Vor dem Üben muss das Verständnis aufgebaut werden!  Nur die markierten und in der Schule besprochenen Übungen sollen geübt werden.  Überfordern Sie Ihr Kind nicht - besser kurz, dafür öfters üben.  Ca. 10 Minuten am Stück üben: Datum und Unterschrift eintragen.  Ausgemalte Felder sind als Hausaufgabe zu lösen.  Sie und Ihr Kind entscheiden, wann die Hilfsmittel nicht mehr gebraucht werden.  Zu jeder Blitzrechnungsübung testen wir Ihr Kind. Sie bekommen eine Rückmeldung, ob Ihr Kind noch weiter üben sollte, oder ob es das Ziel erreicht hat.  Als Training sollten auch ältere Übungen immer wieder gemacht werden.  Auf der Website www.ilern.ch > Mathematik > 3. Klasse > Blitzrechnen gibt es passende Online-Übungen und ausdruckbare Übungsblätter. Art des Trainings/Tests: mit der CD-ROM Blitzrechnen 3/4 oder einer Übung auf iLern.ch schriftlich mündlich Gesamttest: Am Ende der 3. Klasse Datum: Art / Wert: 45-50 übertroffen      40-45 erreicht      35-40 knapp erreicht      20-35 noch nicht erreicht      < 20 grosser Förderbedarf      www.iLern.ch 1 Portfolio Blitz 1: Einmaleins – auch umgekehrt Datum: Art: Wert: 19-20 übertroffen      17-18 erreicht      15-16 knapp erreicht      9-14 noch nicht erreicht      <8 grosser Förderbedarf      Blitz 2+3: Halbieren und Verdoppeln im Hunderter Datum: Art: Wert: 19-20 übertroffen      15-18 erreicht      13-14 knapp erreicht      9-13 noch nicht erreicht      <8 grosser Förderbedarf      Blitz 4+5: Wie viele? und Welche Zahl? Datum: Art: Wert: 19-20 übertroffen      17-18 erreicht      15-16 knapp erreicht      9-14 noch nicht erreicht      <8 grosser Förderbedarf      Blitz 6: Zählen in Schritten Datum: Art: Wert: 23-24 übertroffen      21-22 erreicht      19-20 knapp erreicht      10-18 noch nicht erreicht      < 10 grosser F

Recently converted files (publicly available):